校园快讯
当前位置：首页 > 校园快讯 蔡冬梅老师，七年级二班班主任，从教十多年来，积累了丰富的教学管理经验，在教学工作、班级管理工作中，取得多项荣誉。
在班级管理中，蔡冬梅老师注重多了解，多观察，多动脑，引导学生得用心，并且会用心。对学生有爱心，能操心，更有耐心和真诚之心，对家长有热情之心。
蔡冬梅老师
刘艳青老师 从9月1日开展线上教学以来，家长群里便热闹开了。提醒家长监督孩子学习，掌握孩子们的思想动态，了解家长的活动轨迹，开展防控疫情、 严防溺水安全教育宣传……这些，都离不开班主任时刻待命！疫情就是命令，班主任们抱着手机，不停地询问、登记、上报，手机成了班主任们的战斗武器，班级微信群，钉钉群是班主任们的战斗岗位。 刘艳青老师，七年级三班班主任，和蔼可亲，性格开朗，平易近人，用她的人格魅力感染学生，专心对待所有学生。
她经常说：“好学生应该学会学习、学会生活、学会生存。”所以，她总是把做好学生思想工作放在首位，平等对待每一位学生。
她的课堂从不乏欢声笑语，学生们总能在她讲语文课的同时明白许多做人的道理。她对待学生负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真，遵守纪律。也许她并不完，但她一直用心专注于教育事业，努力去做大家的好伙伴。
面对突如其来的疫情，育才吹响了集结号，七年级组的班主任们积极响应号召，始终站在教育的"前线"，他们是学生近的守护者、引导者。
班级群里发布的一条条的公告、提示，是班主任由衷的关心；那一条条催促的信息、电话是班主任殷切的嘱托。有些孩子不会线上学习，班主任耐心地一遍又一遍地指导，直到学会为止。
她们既是班主任，也是任课教师，所以，每天也要像其他老师一样花费大量时间和精力备课、制定教学计划、线上授课、批改作业等，让教学工作保质保量全面实施。在疫情期间，对线上教学来说，高质量的备课显得尤为重要。她们尽大可能与学生互动，力争缩小与平日学校教学的差距。
看看她们是怎么管理这群"小粉丝"的呢？建立各班的"学习圈"、"打卡圈"，跟进孩子学习进度、关注孩子课余生活。
疾风知劲草，烈火见真金。疫情当前，育才的老师们没有退缩和懈怠。他们积极奋斗在各自的岗位上，用情怀与行动践行着教育初心！这正是：小温暖，大担当！这力量定能击破寒冰，待到山河无恙，人间皆安时，我们的校园将会再次书声朗朗，蓬勃向上！
